Lise öğrencileri, Ünye’yi tarihi ve kültürel yönleriyle keşfetti

Mustafa Rakım Anadolu Lisesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında Okul Temelli Planlama çerçevesinde 10. sınıf öğrencilerine yönelik tarihi ve kültürel Ünye gezisi düzenledi.

Tarih Öğretmeni Nuriye İlhan rehberliğinde gerçekleştirilen gezide öğrenciler, kentin tarihi mekanlarını yerinde görerek geçmişle bugün arasında bağ kurdu.

Bakırcılar Arastası’nda ustalarla sohbet

Gezi kapsamında ilk olarak Bakırcılar Arastası’nı ziyaret eden öğrenciler, eski dükkanların dizilişi ve bakır eşyaların geçmişten günümüze kullanım alanları hakkında bilgi aldı. Öğrenciler, bakır ustalarıyla sohbet ederek geleneksel el sanatlarının inceliklerini dinledi.

Kadılar Yokuşu’nda tarihe yolculuk

Ardından Kadılar Yokuşu’na geçen öğrenciler, geçmişin izlerini taşıyan tarihi evleri, bahçe kapılarını ve kapılardaki ahşap işçiliğini inceledi. Bölgenin mimari özellikleri hakkında bilgi alan öğrenciler, Osmanlı döneminden günümüze uzanan kültürel mirası yerinde gözlemledi.

Yaşayan Kültürel Miras Müzesi’nde tarih canlandı

Ziyaret, Yaşayan Kültürel Miras Müzesi’nde Müze Sorumlusu İhsan Akbulut’un sunumuyla başladı. Öğrenciler, bölgenin kültürel ve sosyal tarihine dair önemli bilgiler edindi.

Müze gezisi sırasında meddah, ortaoyunu ve Karagöz-Hacivat gösterileriyle geleneksel Türk tiyatrosunun örnekleri tanıtıldı. Öğrenciler, geçmiş dönemlere ait yaşam alanlarını gezerek o dönemin eşyaları ile günümüz eşyalarını kıyaslama imkanı buldu. Dönemin hayat tarzının sade, samimi ancak bir o kadar da zorlu olduğunu gözlemlediklerini ifade ettiler.

Saray Camii ve tarihi çınar ziyaret edildi

Gezi kapsamında Saray Camii’ni de ziyaret eden öğrenciler, ecdadı yad etti. Program, meydanda bulunan ve tarihe tanıklık eden asırlık çınar ağacının ziyaret edilmesiyle sona erdi.

Okul yetkilileri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra milli ve kültürel değerlerle bütünleşmelerini amaçladıklarını belirtti.

Ünye Kent / Yücel Arslanteke