DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI:
Özdoğan tarafından (1982) davranış bozukluklarının sıklığının ve çevresel nedenlerin incelendiği araştırma, Ankara ili merkez ilkokullarından sekizinde 9 yaşındaki 67 kız ve 65 erkek olmak üzere 132 çocuk üzerinde yapılmıştır.
Araştırmada şu bulgular elde edilmiştir (Özdoğan,1997, s.9):
• Alt sosyo-ekonomik gruba ait çocukların daha fazla davranış bozukluğu gösterdikleri saptanmıştır.
• Sert temizlik eğitimi, çocukta davranış bozukluğuna neden olmaktadır.
• İnatçılık döneminde inatçılığa karşı gelinen çocuklarda daha fazla davranış bozukluğu görülmektedir.
• Sert ve baskılı bir eğitim uygulayan anne babanın çocukları davranış bozukluğu gösterebilmektedirler.
• Çocuk eğitiminde görüş birliği olmayan anne babaların çocuklarında daha fazla davranış bozukluğu görülmektedir.
• Çocukluk eğitimlerini sert ve baskılı olarak anımsayan anne babaların çocuklarında daha fazla davranış bozuklukları görülmektedir.
“AZ VERİRSİN HIRSIZ, ÇOK VERİRSİN ARSIZ EDERSİN.”
Yukarıdaki atasözü eğitimi ne kadar anlamlı şekilde tarif ederken her şeyin ölçüsünde verilmesi gerektiği yoksa istenilen amaca ulaşılamayacağından bahsetmektedir. Bu her şey de böyle değil midir?
Montaigne’nin şu sözüne dikkat edelim: “Ceza çocuklara verilmesi gereken bir ilaç gibi olmalıdır. “Malum olduğu üzere bir hastalığın tedavisinde uygun dozda ve sürede verilen ilacın hastalığı yok etmedeki önemi onun verilme zamanı ve şeklinde yatmaktadır. Az verilen ve zamanında verilmeyen ilacın hiçbir etkisi olmayacağı gibi dozunun üzerinde verilen ilacında zararlı olacağı aşikardır. Bu anlatılanlar eğitimde, çocuğu, öğrenciyi veya muhatap kişinin, hazır bulunurluğunu, geçmişini, o beyni kararlılıkla iyi etüt etmekten tanımaktan geçmektedir. Âmâ bence çocuklar yanlış yaptıklarında “Sen cezalısın! Sen suçlusun! gibi çocukları bastırma, sindirme gibi çocukta gerilemelere neden olacak yaptırımların doğru olmadığı düşünülmelidir. Burada yapılması gereken “pozitif disiplin” kaynaklı çözüme gidilmesi gerektiğidir. Bu nasıl olacak? Burada önemli olan çocuğun hata yapabileceği, önemli olan bu hatanın sonuçlarını lehimize çevirebilmek olduğu paylaşılmalıdır.
